Оппортунист – ролевая модель

Краткое описание взаимодействия разных генетических типов друг с другом.

Видео «Личные отношения между типами в Дизайне Человека». Д. Карась: https://vexpe.ru/tag?uid=488408
Мнение неангажированного Человека: https://vexpe.ru/tag?uid=840413

Типирование в системе знаний Дизайн Человека – это основополагающий элемент для привлечения новичков. Через присвоение «генетического типа» людей, не знакомых с ДЧ или эзотерикой вообще, намного проще завлечь, заинтересовать, даже восхитить.
Кто не понимает, что такое «генетический тип», как они рассчитываются и чем они друг от друга отличаются, рекомендую ознакомиться с небольшой справкой: https://vexpe.ru/tag?uid=774534

Я рассмотрю взаимодействие между генетическими типами в контексте длительных личных, рабочих, дружеских отношений. Разовые или кратковременные отношения на практике через ДЧ почти не описываются, поскольку чаще определяются энергетической заряженностью партнёров.
Всего типов 5 штук: рефлектор – проектор – манифестор – манифестирующий генератор – генератор.
Для упрощения понимания напишу списком.
1) рефлектор;
2) проектор;
3) манифестор;
4) манифестирующий генератор;
5) генератор.

Суть моей гипотезы состоит в том, что простые качественные отношения возможны только с «дальними» генетическими типами, когда «номер» не совпадает сам с собой и отличается больше, чем на единицу.
Все дальнейшие описания будут очень приблизительными, усреднёнными, ибо действия ментального Проектора 2/4 с неопределённым Горловым центром и эмоционального Проектора 3/5 с восьмью определёнными центрами будут априори разными.
Например, Манифестор может создать длительные отношения с Рефлектором и Генератором.
Рефлектор может создать длительные отношения с Манифестором, Манифестирующим Генератором, Генератором.

Обосную на примере Проектора.
Проектор легко создаёт длительные отношения или с Манифестирующим Генератором, или с Генератором.
В паре Проектор-Проектор возможно достижение очень большой глубины личных отношений (два «полузеркала» отражают души друг друга в результате длительного взаимодействия), но необходима постоянная закачка энергии извне, от других людей или структур.
В паре Проектор-Рефлектор получается взаимодействие «зеркала» и «полузеркала». Такой же эффект, как в паре двух проекторов, только глубина достигается быстрее, за счёт Рефлектора.

В паре Проектор-Манифестор по морде рано или поздно получит мужчина (компетентные и опытные участники сайта подтвердят такое положение дел). Может быть после 30 или 45 лет ситуация и улучшится, но требуется очень высокая осознанность со стороны обоих партнёров, уважение особенностей личности и умение «быть самим собой» в отношениях, не мешая партнёру «быть самим собой».
В паре Проектор-Манифестирующий Генератор всё прекрасно изначально, если МГ не требует от проектора энергичности и скорости. И очень желательно, чтобы МГ обеспечивал ресурсами Проектора, которые получил в результате взаимодействия (не путаем паразитизм с кооперацией).
В паре Проектор-Генератор всё может быть прекрасно, если одному из партнёров больше 30 лет, и нет стремления торопиться, доказывать свою значимость, садиться партнёру на шею. В некоторых случаях становится не обязательным явление, когда Генератор обеспечивает своими ресурсами Проектора.

Точно такие же аналогии можно провести по другим генетическим типам. Однако количество факторов, которые будут влиять на отношения, измеряется десятками и сотнями, и просчитать их умом невозможно. Рекомендую ориентироваться на свои телесные ощущения и состояние душевного комфорта при общении с потенциальным партнёром.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Прекрасный метод уничтожения сложных цивилизаций.

И не менее прекрасный метод воспитания существ с полным иммунитетом к внешним манипуляциям.

Приятного просмотра. ))

Почему демократия уходит в прошлое.

Защита родины, демократия и технологии войны.

Нужно ли защищать свою родину? Конечно, что за вопрос! Однако, есть тонкости. Заключаются они в двух простых вопросах:
1. Кто именно должен защищать?
2. Что именно нужно защищать?

Если копнуть поглубже, то вопрос не такой простой и ясный. Если обратится к истории человеческих цивилизаций, то мы обнаружим, что функция защиты государства с оружием в руках лежит отнюдь не поголовно на всех членах общества.
Прежде всего, и до недавнего времени это было достаточно универсальным правилом, не должны были защищать свою государство женщины, дети, старики и хронически больные (скажем, калеки или сумасшедшие). Но и среди молодых здоровых мужчины защищать родину были обязаны далеко не все.

Хочу подчеркнуть один момент. Я рассуждаю именно о социальных обязанностях. Моим дальнейшим рассуждениям можно в истории найти множество "опровержений" в виде фактов, когда в войне участвовали люди, которые не обязаны были это делать, например, женщины. Такие факты не влияют на распределение социальных обязанностей.
Сплошь и рядом люди делают то, чего не должны, и это не обязательно что-то плохое. Для них и название специальное есть - добровольцы. Так вот, о добровольцах в моей заметке речи не идет.

Также меня не очень интересует формальная сторона вопроса, прописанная в законах, правилах и инструкциях. Жизнь идет, социальное устройство может меняться (и что самое ужасное - порой оно может меняться внезапно), а формально право всегда отстает от реальности.

Так вот, в традиционных обществах всегда существовало особое воинское сословие. Это сословие и состояло из мужчин, которые были именно обязаны защищать родину, в то время, как все остальные делать это были не обязаны. Тем не менее, не смотря на эту обязанность, защита родины для воинского сословия традиционного общества была не главной функцией, а нагрузкой. Условием, при котором им выдавались права на некие другие социальные роли. А именно - роли собственников и управленцев.

Проще говоря, воевать были обязаны только те люди, которые обладали наследственной собственностью (другой традиционной общество и не признавало) или же принимали участие в управлении государством.
То есть, функция защиты родины доверялась людям, которые при этом защищали еще и свою собственность вместе со своей властью. Традиционное общество понимала, что требовать умирать за государство от людей, у которых нет ни собственности, не власти - бесполезно, потому что эти люди - никто, часть природных "угодий", для которых не принципиальной разницы в том, на каком языке говорит хозяин их земель.

Например, в средневековой Западной Европе воевать были обязаны дворяне-феодалы, и только они.
Общеизвестно, что простолюдины также принимали участие в войнах. Но в какой роли? простолюдинов приводил с собой воин-феодал, это были люди, прямо от него зависящие, подчиненные. Имели ли они функцию защитника страны? Нет. Они были просто оружием, наподобие боевых и обозных лошадей, мечей, копий и доспехов. И шли на войну за своим феодалом только потому, что он мог крепко испортить жизнь им и их родным - из страха или в результате дрессировки.

Это подтверждает и другая категория простолюдинов, участвующих в войнах - наемники. Наемники, это люди, получающие за участие в войне деньги. Защита той или иной родины для них не обязанность, а оплачиваемая услуга, что также хорошо понимало традиционное общество.

Если отойти в истории Европы несколько назад, в поисках примеров, то мы обнаружим, что в античных демократиях воевать обязаны были все граждане. Но эти граждане также обладали собственностью (скажем, рабами), а также принимали участие в управлении государством. Никто не мог требовать воевать от рабов или пораженных в правах (клиентов каких-нибудь).

Конечно, по мере развития социального и технического прогресса, число простолюдинов, задействованных в качестве оружия, все увеличивалась. Войны 18-го века потребовали участия большого количества пушечного мяса. До какого-то времени, рекрутская система, жестоко наказывающая дезертиров и уклонистов, работала.

Но когда новые технологии войны стали требовать уже не десятков и сотен тысяч солдат, а миллионы, назрело социальное напряжение. Защищать родину, не имея ни собственности, ни власти, погибать за чужую собственность и власть - вопиющая социальная несправедливость.

В результате, общества наиболее прогрессивной части мире - Западной Европы были преобразованы. Как социальная плата за вовлечение широких масс в защиту государства, сформировалась буржуазная демократия. Буржуазность заключалась в наличие наследной собственности у большого количества людей. Демократия - в долевом участии большинства членов общества в управлении государством (хотя бы в виде неуклюжего представительства).

В 18-м и 19-м веке в буржуазных демократиях собственность и право голоса могли принадлежать только мужчинам, как потенциальным солдатам. В 20-м веке, эти права распространились и на женщин, что немедленно вызвало вовлечение женщин в силовые структуры (например, в женский батальон, защищавший Зимний Дворец в 1917 г.).
Весь 20-й век, когда освоенные технологии ведения войны требовали массовых армий, которые могли быть сформированы только при участии большинства населения страны, был веком "среднего класса" и демократии. В авангарде развития мелкой частной собственности и демократических институтов власти шли технически развитые страны Запада, к ним подтягивался весь остальной мир, по мере осваивания западных военных технологий.

Отдельной оговорки требует Россия. Мы в этом плане шли в общем мировом ключе, не смотря на значительные отличия в экономическом и политическом устройстве от стран Запада, что показывает незначимость этих отличий для базовой структуры власти. Все жители СССР считались коллективными владельцами всей собственности страны, а также обладали формальными правами по управлению страной.

В результате в защите родины в 41-45-м годах приняли участие не только молодые здоровые мужчины, но и женщины, старики, дети. Все они сознавали, что защищают свою собственность и власть. Возможно, именно узурпация этих прав узким слоем советской номенклатуры и привела к перекосам структур власти, вызвавших распад страны.
Наступивший 21-й век открывает новые технологии ведения военных действий. Массовые армии более неэффективны.

Война становится делом узко-специализированных профессионалов. В результате мы наблюдаем распад демократий по всему миру. Власть и собственность в демократических странах постепенно изымается у широких масс и перетекает к довольно узкому слою собственников-олигархов - элите.

Пока элита не понимает, что вместе с властью и собственностью к ней перетекает и социальная функция защиты родины (в том числе и себя), а широкие массы населения, лишенные и собственности, и власти, никого защищать не будут, предпочитая в случае войны оставаться в роли ресурса, достающегося победителю. (В средневековье победителю доставалась доля урожая с захваченной земли, в современных войнах - покупательная способность населения).

В итоге в наиболее передовых странах мы пока имеем армии наемников, воюющих за деньги. Такие армии эффективны только до тех пор, пока сражаются на стороне сильных. Как только мир будет вновь поделен, и в противоборство вступят равные по силам элиты, наемники перестанут оправдывать себя. Что хорошо видно из военной истории Италии эпохи Возрождения. И элите придется самой взяться за оружие.

Но процесс не завершен, и на сегодня мы видим глубокий разрыв в понятиях. По инерции от демократических времен государства содержат массовые призывные армии, а население формально обязано в них служить и воевать. Но фактически, люди массово не понимают, почему, и за что они должны умирать - ведь в стране, которую они, вроде бы, обязаны защищать, им ничего не принадлежит, и от смены хозяев для них ничего не изменится.

Пока ситуация держится на пропаганде и промывке мозгов. Но воля к жизни все же сильнее любой пропаганды, и если любое западное государство (и Россию) прижмет как следует, произойдет трагедия. Государства, вроде бы имеющие большие призывные армии, вдруг обнаружат, что в этих армиях никто не воюет, потому что на глубинном уровне не понимает - зачем.

В результате разрушения демократий, понятие родины для простых людей свелось к своему городу, своей семье, родным местам. Только в этой родине он что-то значит и что-то имеет, и только эту родину он будет защищать. Поэтому в случае масштабной войны, почти любое государство (и Россия - в первую очередь) окажется с разбежавшейся призывной армией и партизанским движением, направленным, в основном, на смягчение действий нового режима по отношению к населению.

https://zaharov.livejournal.com/49699.html

Часть 1. Мужское здоровье.
Часть 2. Онкология.
Часть 3. Стимуляторы и еда.

Продолжаем темы стереотипов в питании и межполовом взаимодействии.

Немного про евро-японские племена.

Приятного просмотра.

Ещё немного про интеграционные каналы с перспективы системы Интегральный Дизайн Человека

#интеграция

Ложное Я.
Часть 2. Дизайн Человека и психология: границы применения.

Часть 1. Ложный путь жизни через общение с сокамерниками. https://vexpe.ru/tag?uid=836705

Знакомство с системой знаний Дизайн Человека у большинства людей происходит во взрослом возрасте. Странной особенностью становится самоограничение в познании своих навыков и талантов, выражаемое в изучении только своего базового бодиграфа от рождения, где 26 активаций небесных тел заполняют схему причудливым образом, с добавлением информации по переменным и некоторым второстепенным деталям.
Если кто не понял, то взрослый человек в 25-75 лет вполне может упереться в бодиграф, который у него существует с момента рождения. Т.е. задачи по пониманию своей природы, если брать Дизайн по сути, ставятся на уровне ребёнка нескольких минут от рождения.

Некоторые родители, увлечённые ДЧ и даже немного понимающие в нём, при взаимодействии со своими детьми, как подростками, так и младенцами, стараются учитывать бодиграф ребёнка. И достаточно быстро к ним приходит осознание, что наличие какого-либо качества в рейв-карте не означает проявление этого качества человеком в своей повседневной деятельности, или весьма вяленькое проявление. Значит, что Дизайн Человека описывает некие «предельные состояния», в которых может находиться человек, причём как «сверху», так и «снизу» (экзальтации и падения, Истинное Я и Ложное Я).
Исходя из этой гипотезы, проживаемые человеком таланты будут проявляться не только от осознанности, условий жизни и воспитания в широком смысле слова, но и от его возраста.

Представим себе человека, который по каким-то причинам с самого рождения решил проживать свою жизнь максимально мерзким для окружающих людей способами, при этом он имеет почти все возможности для реализации такого устремления. Вопрос: кто больше сможет навредить другим людям, взрослый или ребёнок?
Ответ очевиден: взрослый. У ребёнка нет ни физической силы, ни силы убеждения, ни договороспособности, ни фантазии, что можно мерзкого сделать с другими людьми. А у взрослого человека многие из перечисленных качеств уже есть, в силу личного опыта и умения воспринимать чужой опыт. Чем старше становится человек, тем больше у него возможностей влиять на жизнь других людей.

Поэтому на небольшом графике к статье (по горизонтали – возраст, по вертикали – добро/зло) пределы проживания человека своих качеств прямо зависят от его возраста. Некоторые важные даты в жизни любого человека (умение ходить, сексуальное созревание, получение гражданских прав в 18 лет, начало самостоятельной жизни и т.д.) я указывать не стал, кроме одной – возрастной кризис 30 лет, или Возврат Сатурна по Дизайну Человека.
Согласно ДЧ, именно в 28-30 лет каждый человек удваивает свои регулярно проживаемые качества/таланты. Однако все знающие специалисты говорят только о позитивной стороне («у вас появились новые ворота и новые каналы, некоторые неопределённые центры можно проживать как определённые» и т.д.), показывая примеры известных людей, чьи признанные таланты расцвели после 30 лет, но точно также удваивается и количество негативных, тёмных сторон личности.

Возникает несколько естественных вопросов, например: можно ли выходить за пределы построенных через ДЧ кривых добра и зла?
Ответ утвердительный. Но такое возможно только в ситуации, когда человеку активно помогают другие люди. Взрослые могут так организовать жизнь своего ребёнка, что он станет чемпионом мира по какому-то виду спорта, известным художником, музыкантом, певцом, актёром и т.д.
В то же время взрослые могут убедить ребёнка, что надо пойти в толпу людей со специальной одеждой «для всеобщего блага». В нужный момент одежда взрывается, убивая и калеча множество людей (я про террористов-смертников, если кто-то не понял).
Принцип «человек при поддержке коллектива может сделать намного больше, чем в одиночку», работает как в позитивную, так и в негативную сторону.

Второй естественный вопрос: в какой точке по шкале «добро/зло» находится человек в момент консультации у специалиста (аналогичная ситуация, если необходимо понять степень проработки любого качества, которое описано в Дизайне Человека)? И тут выясняется, что никакой специалист ДЧ, будь он хоть 100 лет в Эксперименте, данный вопрос решить не может – в ДЧ нет соответствующего инструментария. По ДЧ можно только описать пределы, но, к сожалению, описывают в основном позитивные стороны талантов людей, оставляя негативные в зоне информационного мрака.
Представьте себе человека, у которого начал действовать Возврат Сатурна. Вполне возможно, что действия человека в этот момент станут весьма токсичными по отношению к окружающим, и будет создаваться впечатление, что человек подсел на тяжёлые наркотики. Но для знакомых с ДЧ (и астрологией) людей ситуация будет понятна – график темных сторон ушёл вниз, и человек начал падать в своеобразную пропасть, в которой умереть физически он не может, но стать проводником сил зла – легко.

Однако вопрос остался без ответа: кто сможет корректно диагностировать качества людей в произвольный момент времени, если эту операцию не смогут делать люди, опираясь только на Дизайн Человека?
Ответ стал неожиданным для меня: это психологи и их методы диагностики.
Сразу уточню, что в статье я не поднимаю тему психиаторов, которые работают со специфической категорией людей, имеющих особое восприятие окружающей реальности, находящееся на значительном отклонении от среднего по обществу.

В давней статье про психологов-терапевтов (https://vexpe.ru/tag?uid=591278) я высказал общее впечатление об этих людях, как на основе своего опыта общения (включая сексуальные отношения), так слегка ослеплённый влиянием возможностей ДЧ. Чуть больше года назад я считал психологов бесполезными, тупыми, болезненными людьми, которые зарабатывают деньги на других калеках, которых потоком создаёт из здоровых людей любое человеческое общество.
Сейчас моё мнение достаточно сильно поменялось: психологи – единственные специалисты, которые могут произвести корректную диагностику человека, особенно психологи-мужчины с неопределёнными центрами Эго и Эмо (им проще разделить работу и отношение к своим клиентам). Конечно, среди профессиональных психологов встречается значительное количество дилетантов, некомпетентных или злых людей, но сам инструментарий практической психологии автоматически позволяет совершать более-менее точную диагностику «в моменте сейчас». Пример литературы по типовым психологическим приёмам можно скачать в комментарии к статье.

Казалось бы, что найден рецепт идеального специалиста по работе с психологическим здоровьем людей: психолог со знанием Дизайна Человека (и наоборот). Именно по такому пути пошли многие психологи, которые стали изучать ДЧ, в том числе обучаясь на аналитиков IHDS, или заводя группы в социальных сетях, создавая такой прикольный винегрет. Вместо Дизайна можно подставить другие эзотерические системы знаний, каждая из которых использует дату рождения по своей методике расшифровки личности.
Но на этом все хорошее закончилось: знать исходную точку, в который находится человек (с помощью психологии) и знать условно «конечную» точку (через эзотерические системы знаний) – мало. Нужно знать пути движения, причём корректные и удобные для конкретного человека.

Психологи этих путей не знают, и подталкивают своих клиентов «в нужном направлении», опираясь на своё понимание нормы, опыт прежних клиентов и чуйку профессионала. Специалисты по Дизайну Человека этим вопросом не заморачиваются, проводя расшифровку картинки, и лишь иногда давая отстранённые практические советы («следуйте Стратегии своего типа» или «люди с вашим профилем чаще всего живут так и так»).
При этом понятно, что научиться ощущать свой генераторский отклик или распознавать корректные приглашения может только человек, который в принципе хорошо чувствует своё тело и понимает свои личные интересы – редко встречающаяся ситуация в современном мире.

По моему оценочному суждению, лучшей системой по построению пути из текущего состояния в «прекрасное идеальное» – Трансерфинг Реальности Вадима Зеланда. Но ТР не отвечает на вопросы «где вы находитесь сейчас» и «куда вам надо идти», предлагая читателю самостоятельно искать ответы.
При этом разнообразие методов ТР позволяет выбирать (в отличие от Дизайна Человека, где выбора нет) пути достижения своих целей.
Ознакомиться с базовыми книгами Трансерфинга в текстовом и аудиоформатах можно по ссылке: https://vexpe.ru/tag?uid=839300

Благодарю за внимание.
Леонид.

Трансерфинг Реальности.

«Реальность существует независимо от вас. До тех пор, пока вы с этим согласны».

Системы знаний делятся на общечеловеческие и индивидуальные. Первые предлагают использовать некие универсальные правила, которые подойдут большинству людей, вторые указывают персонально, что делать или чувствовать человеку в зависимости от его особенностей.
Дизайн Человека относится к индивидуальным системам – всю персональную информацию можно получить, зная время, дату и место рождения человека.
Трансерфинг Реальности предлагает интересующимся использовать универсальные принципы, и описывает мир с весьма необычной точки зрения. Как и Дизайн Человека, информация о ТР получена путём откровения.

https://vexpe.ru/tag?uid=824080 - первая книга (ступень) «Пространство вариантов».
https://vexpe.ru/tag?uid=826812 - вторая книга (ступень) «Шелест утренних звёзд».
https://vexpe.ru/tag?uid=830359 - третья книга (ступень) «Вперёд в прошлое»

Настоятельно рекомендую прослушать/прочитать книги по схеме 1-1-2-1-2-3-4-5 (с повторами для первых книг). В таком случае смысл тезисов последующих книг будет понятен сразу.

Текстовая версия «Управление реальностью» для чтения он-лайн тут: https://transurfing4.bib.bz/
Текстовая версия «Яблоки падают в небо» для чтения он-лайн тут: https://transurfing5.bib.bz/

В комментариях будут выложены аудиоверсия четвёртой и пятой книг, а также основные тезисы (резюме). С помощью тезисов голосовая информация может восприниматься проще, особенно при знакомстве с текстом книги.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Довольно подробно по простому про канал Харизмы и про интеграцию в целом.
Ничего сверх нового, но не лишне ещё разок вдохновиться)
Это кусок из курса рейв картографии (опасно для аллергиков на сертификацированных аналитиков)
Прикрепляю в комменты

п.с. Инга, у тех у кого 20-34 и 43-23 не могут быть для себя руководством :D

Для более точного понимания сознания (не путать с самосознанием) - видео тут: https://youtu.be/cQpBj3ekXCU?t=557

Приятного просмотра.

Откуда у ума эта сила? (Статья в комментариях)

"В тот момент, когда вы смотрите без искажения беспокойством, вы на самом деле начинаете ВИДЕТЬ. О, насколько СЛЕП ум Ложного Я! Как вы можете видеть, если тот, кому предназначено быть видящим настолько потерян в своих страхах и манипуляциях? Он может видеть только то, что ему нужно видеть, что он хочет видеть, что он должен увидеть, он может видеть только то, во что верит, и не видит ничего. НИЧЕГО!"
© Татьяна Демчук

Предназначение женщины (длительность видео 1 минута)!

Приятного просмотра. )

Табельный интеллект.

Среди бескрайнего разнообразия проявления сути людей одним из системных явлений в 20 веке стал «табельный интеллект». В основном это явление (почти заболевание) наблюдается среди лиц мужского пола, но не у всех подряд. Лица женского пола проявление своей сущности в виде «табельного интеллекта» демонстрируют крайне редко, но если в вашем окружении есть такая замечательная особа – понаблюдайте за ней, зрелище незабываемое.

О каком интеллекте идёт речь, почему он встречается в основном у лиц мужского пола (далее по тексту – мужчин)?
Представьте себе мужчину, который добросовестно работает, конвертирует своё время, умения, здоровье, навыки, таланты в необходимые для его жизни ресурсы. Самый простой пример: наёмный работник, получающий зарплату. Чтобы другие люди поделились с ним ценными ресурсами, работник, в большинстве случаев, должен качественно выполнять свои рабочие обязанности.
Достаточно часто эти обязанности требуют применения особых знаний и умений. Т.е. о таком мужчине можно сказать, что он интеллектуально, физически, морально, психологически развит, он не работает бесплатно или за существенно меньшую оплату труда, чем средняя оплата труда по его профессии.
Одним словом – адекватный, дееспособный мужчина.

Но вот такой мужчина выходит с работы, где он общался с другими людьми, соблюдал как свои интересы, так и интересы коллектива, в котором он работает, предприятия или фирмы, государства (если мужчина госслужащий) и т.д. И происходит фантастическая метаморфоза.
Мужчина вдруг надевает на лицо «медицинскую маску», поскольку ему кто-то сказал о наличии неизвестного вируса – «Уханьки Непобедимого»; покупает алкогольную продукцию, хотя даже на бутылке написано, что употребление такой жидкости наносит вред здоровью; иногда курит табачную продукцию (без комментариев).
Особую категорию составляет общение с другими людьми, особенно женского пола, с явным самостоятельным ущемлением своих интересов.
Вы улыбнётесь и скажете: дебил обыкновенный, грустно, но такие иногда встречаются среди мужчин.

Однако редкий слабоумный может качественно выполнять сложную работу, и простую ему тоже будет сложно выполнять: заключать договора, изготавливать изделия, формировать отчёты и документы, давать указания другим людям и выполнять указания других людей. Если кто-то считает, что это всё очень легко – попробуйте дать задание учащемуся средней общеобразовательной школы, аналогичное по сложности заданиям на вашей работе. В подавляющем большинстве случаев задание не просто не выполнят, но даже не поймут, о чём идёт речь.
Т.е. мужчина, который осознанно вредит своему здоровью и своим интересам, не является дураком или недееспособным человеком. Скорее его можно назвать человеком с расщеплённым сознанием, когда одна часть сознания обладает разумом высокого уровня и даже развитой интуицией, а вторая часть сознания работает в животно-инфантильном режиме.

Вне своей работы такой мужчина не интересуется ни устройством мира, ни устройством своего тела и своей личности, ни базовыми принципами взаимодействия с другими людьми. Такого мужчину легко убедить в том, что передача его собственности, которую он получил от родственников или заработал своим трудом, другому лицу, которое он знает незначительное время – это нормально, правильно, морально, естественно.
Не отрицая существование юридических документов: законов, кодексов, указов, постановлений – такой мужчина принципиально не изучает никакую достоверную информацию, которые или уже действует на него, или может его затронуть в будущем. Иногда мужчина с табельным интеллектом действует по принципу «бытовой чуйки»: он где-то слышал, что за убийство другого человека следует наказание, и не применяет физическую силу в спорных ситуациях.
Разумеется, такое непоследовательное применение своего разума приводит к тому, что такой мужчина часто становится жертвой мошенников.

Пару слов о лицах женского пола (далее по тексту – женщины). Зачастую они тоже становятся жертвами мошенников: приобретают ненужные товары и услуги, употребляют продукты, наносящие ущерб их здоровью. Можно ли сказать, что у них тоже есть «табельный интеллект»?
На мой взгляд, так рассуждать не следует. Причины следующие:
- женщины намного адекватнее воспринимают окружающий мир, особенно в части взаимодействия с другими людьми;
- женщины, в отличие от мужчин, намного реже стремятся стать специалистами в какой-то области человеческого знания (некоторые женщины стремятся сделать карьеру в качестве «управленца», что прямо противоречит понятию «специалист»);
- зачастую деньги, которые тратят женщины на описанные выше товары и услуги, не заработаны ими лично.

Причина, по которой у мужчин формируется табельный интеллект, следует искать в общественном программировании. Например, в школе и специальных учебных заведениях подростков и молодых людей не просто «не учат отстаивать свои личные интересы», а вообще не обучают такому понятийному аппарату, как «личные интересы».
Личные интересы напрямую следуют из самоидентификации человека, понимания себя на целостном, системном уровне; понимание мира и принципов взаимодействия с ним; понимание интересов других людей, принципов взаимодействия с ними, смысла их манифестаций и действий.
Нередко у многих людей обоих полов возникают иллюзии, что они действуют для реализации своих интересов, а также интересов людей, которых они любят (родные, друзья, близкие и т.д.), хотя практические результаты оказываются прямо противоположными. Такие иллюзии возникают при длительном, вплоть до нескольких десятков лет, негативном воздействии на психику людей, выражаемое в деградации сознания и частичной утрате здравого смысла.


Приоритет своим личным интересам в жизни человека – это естественное, нормальное состояние.
Приоритет чужим интересам в ущерб своим личным интересам в жизни человека – это неадекватное, неестественное состояние.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Кто готов пройтись по головам людей??

Резонанс Шумана - суть, цель, методы измерения, влияние на человечество.

Еда в борьбе за жизнь.

Рекомендуемое видео: https://youtu.be/JuG42guc49k

В недавней статье про идеальный сон (https://vexpe.ru/tag?uid=834875) нашлось значительное упущение: про возможность попить воды ночью я написал, а про питание перед сном – не написал. Поэтому закрою вопрос с питанием вообще, не только применительно к качественному сну.
Сразу замечу, что сон и приём пищи для человека связаны напрямую: во время сна организм направляет ресурсы на восстановление внутренних органов. Если человек не спит несколько суток подряд, то одним из следствий такого обращения с телом будет появление язв в ЖКТ.

Развитие системы знаний Дизайн Человека неожиданно привело к появлению нового понятийного аппарата в концепции питания человека. Если большинство систем питания («диет») ориентированы на употребление/отказ от конкретных продуктов или групп продуктов, строгих интервалов приёма пищи или отсутствия привязки времени еды к какому-то аспекту, то PHS (Primary Health System - система первичного питания) даёт оригинальный понятийный аппарат в этой сфере знаний.
Информации о «питании по ДЧ» в Интернете много, с красивыми картинками, схемами, подсказками и т.д. Информацию, которая есть на этом сайте, я свёл в одну статью: https://vexpe.ru/tag?uid=552034
Кому не нравится читать информацию в чисто текстовом формате, можно ознакомиться тут: http://realfaq.ru/discussion/11668/dizayn-cheloveka-pitanie-phs-kak-osnova-bolee-tochnoy-navigacii-v-zhizni

Краткое содержание, необходимое для понимания статьи.
Корректный тип питания человека ("Диетарный режим") определяется цветом и тоном Солнца/Земли Дизайна.
1 цвет 1-3 тон – монопитание одним продуктом (без смешения продуктов в желудке)
1 цвет 4-6 тон – питание разными продуктами методом чередования (смешивания продуктов в желудке)
2 цвет 1-3 тон – однообразное питание, с периодическим добавлением новых продуктов, на основе удовольствия от процесса питания
2 цвет 4-6 тон – однообразное питание, с крайне редким добавлением новых продуктов, на основе удовольствия от процесса питания
3 цвет 1-3 тон – питание продуктами выше температуры тела (нагретыми)
3 цвет 4-6 тон – питание продуктами ниже температуры тела (холодными)
4 цвет 1-3 тон – питание продуктами в спокойной обстановке
4 цвет 4-6 тон – питание продуктами в стимулирующей обстановке
5 цвет 1-3 тон – питание продуктами в громкой акустической обстановке
5 цвет 4-6 тон – питание продуктами в тихой акустической обстановке
6 цвет 1-3 тон – питание продуктами в условиях яркой освещенности
6 цвет 4-6 тон – питание продуктами в условиях тусклой освещенности

Как видно из списка, упор делается на основе обстановки во время питания, а не непосредственного разнообразия продуктов питания.
Исследователи Дизайна Человека в части «правильного питания» (Мартин Грассингер: https://youtu.be/wshNf-58oYQ) пошли дальше, и указали, какие составляющие питания нужны при наличии определённых ворот (активаций) в бодиграфе человека.

Теперь давайте немного подумаем.
Человек может использовать в качестве продуктов питания очень широкий спектр пищи: растительного, животного, минерального происхождения. Попадая внутрь, с продуктами питания происходят некоторые процессы расщепления до размеров молекул, которые идут на строительство всех типов клеток человека.

Для интересующихся предложу посмотреть небольшое видео к данной статье, в котором рассказывается про иной тип питания в организме человека. Для желающих изучить подробно - в поисковике Ютуба «Ефимов питание» появится много роликов по такой системе питания.
- типовое (обыденное) представление о питании: пища – воздействие ферментами в ЖКТ – получение отдельных строительных блоков для клеток;
- бактериологическое представление о питании: пища – питание бактерий (микрофлоры) в кишечнике – выделение продуктов деятельности бактерий – получение отдельных строительных блоков для клеток.
Т.е. разница состоит в том, что клетки человека берут не исходную пищу в измельченном виде, а в виде выделений микрофлоры, которую можно целенаправленно вырастить за год-два.

Легко можно сделать вывод, что если человек хочет избавиться от некоторого пищевого продукта (алкоголь, кофе, сахар и т.д.), то ему надо вывести из своего организма соответствующие бактерии, которые потребляют этот продукт.
Но такие бактерии хотят жить, и они будут воздействовать на психику человека, вызывая желание и потребность в употреблении этого продукта – возникает процесс ломки.

Вернёмся к питанию по Дизайну Человека. Нередко человек узнаёт свой тип питания, начинает питаться по нему как фанатик, чувствует себя плохо (объективные критерии: самочувствие, наличие энергии, болезни и т.д.), однако адепты PHS ему говорят: «Надо 7 лет так прожить».
На мой взгляд практическая ценность любой системы знаний состоит в том, что её приёмы можно почувствовать сразу, а не через несколько лет. При этом достаточно следить за амплитудой самочувствия через некоторое время после начала действия.

Например, человек выпил алкоголь или энергетик, и ему некоторое время хорошо (или очень хорошо). Однако через несколько часов или на следующий день без употребления этого продукта человек не сможет не только получить заряд энергии, но и вернуться на тот уровень, который был до употребления этого продукта.
Вывод: применение приёмов, которые на дистанции ухудшают здоровье и самочувствие человека, необходимо плавно исключить из жизни человека.

То же самое относится и к свету, звуку, возбуждённости, температуре пищи – все рекомендации человек обязан проверить только на своём опыте, а не по примеру другого человека (даже если их тысячи и миллионы).

Благодарю за внимание.
Леонид.

Частное мнение о современной науке.

Тотальная безграмотность населения - результат отсутствия базовых образов явлений физики, химии, биологии и астрономии. Этой проблеме очень много лет, ещё с прошлого века в школах делался упор на развитие абстрактного мышления и переход к нему от образного. Вот только нельзя объяснить, что такое яблоко тому, кто никогда не видел яблок даже на картинке - в уме нет первоначального образа что представлять, какова форма, цвет, жесткость и т. д.. Один кричит, что яблоко зеленое и кислое - другой спорит, что красное и сладкое. Вот люди и мечутся от одной лжи к другой - нет базового образа, чтобы сравнить и понять, кто лжёт. А официальная наука совсем не торопится давать эту базу - для неё "и так сойдёт"! Поэтому и имеем на данный момент Землю круглую, плоскую, сотами и прочее и полное отсутствие понимания того, что происходит с планетой, как это происходит, что причина - а что следствие.

То же самое относится к химии и биологии - нет базовых образов. Когда у человека есть чёткий образ величины и размера вируса, его питательной среды и скорости мутаций штаммов, размеров отверстий в "синем лоскуточке на лице", от которых зависит пропускная способность бактерий и вирусов, влиянии углекислого газа на организм и прочее - тогда и появляется чёткое знание, как защищаться от заболеваний и чем. Без этой базы мы имеем людей, которые от мысли, что у планеты всего одна атмосфера и от неё нельзя спрятаться, впадают в панику и истерию. К сожалению, мне довелось лично видеть квартиры с наглухо заклеенной вентиляцией, окнами и балконами для "защиты от вируса", а на вопрос "как вы дышите?", звучал просто убийственный ответ - "А мы всё хлор-гелем протираем и опрыскиваем, запах хлора все микробы убивает!" И это - 21 век на дворе!

Мне думается, что одними разоблачениями эту глобальную проблему не решить - обществу нужна элементарная и понятная база образов фундаментальных наук. Пока не будет базы - будут рождаться новые версии, учения и их адепты, новые истерики и паники. И мы по-прежнему так и будем бороться со следствием, а не его причиной. По сути нужен целый цикл видеороликов о физике, астрономии, химии, биологии - простые и понятные видео, как говорится с "нуля" и по нарастающей - нужна новая "школа" и Учителя с большой буквы, потому что это титанически колоссальный труд!

На данный момент таких учителей у нашего общества нет. Есть большинство людей, у которых при словах "центр масс" мозг настойчиво зовёт покурить или попить чайку, либо и вовсе "уходит на перерыв". Есть малая часть тех, кто знает и понимает, и чей мозг не уходит в отключку - но не всем дано умение объяснять другим просто и понятно, на простейших примерах.

Благодарю за внимание.

Кому бот пришёл в личку? ))

"Привет! Это техподдержка. У нас появился бот в телеграме. Он подбирает девушек по твоему вкусу и даёт ссылку на эту девушку на нашем втором сайте знакомств. Попробуй сам и найди себе девушку по вкусу! Название бота ниже: (вырезано цензурой)".

Историческая "скрепа" виртуальной России.

Нефть, газ, воду и другие вещества нам просто подают снизу.